“刚受到处分那段时间，我心理负担很重，总感觉有人用异样的眼神看我，整个人非常消沉。组织的关心和指导，让我深刻认识了自己所犯的错误，解除了思想‘枷锁’。”近日，面对前来开展暖心回访教育的兰溪市纪委监委工作人员，梅江镇某受处分干部敞开心扉，讲述了自己的心路历程。
开展回访教育，是做好监督执纪“后半篇文章”的重要内容。近年来，兰溪市纪委监委坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重的原则，在强化监督执纪问责的同时，通过构建访前、访中、访后“全链条”工作环节，常态化开展回访教育，加强对受处分处理干部的教育管理和关心激励，对受处分处理干部“扶一下”“拉一把”，更好帮助受处分处理人员调整心态，卸掉包袱“再出发”。
“在回访教育过程中，我们注重因人施策、对症下药，今年以来，已回访129人次，真正达到教育、挽救干部的目的。”兰溪市纪委监委案件审理室负责人介绍道。
为做深做细做实回访工作，帮助“跌倒”的干部重新“站起来”，该市纪委监委按照精心准备、耐心倾听、暖心帮扶、细心观察、用心激励“五心”工作法，分层分类开展暖心回访教育。回访前“把好脉”，根据回访对象的思想认识、工作状态、生活状况等情况，提前分析研判，组建回访小组，量身定制暖心回访工作方案。回访时“开好方”，建立“双向沟通”机制，既听取本人思想汇报，又收集同事群众评价，帮助受处分处理人员剖析原因、总结教训，推动其思想转变、情绪转化、重心转移，引导其放下包袱、轻装上阵、积极工作。回访后“复好诊”，设置半年观察期，动态跟踪回访对象，督促受处分处理人员所在单位党委（党组）做好日常教育监督管理和关心关爱工作，及时将影响期满后的受处分处理人员纳入正常的干部选拔任用范围。
与此同时，兰溪市纪委监委创新建立“双反馈”机制，一方面，向所在单位制发纪检监察建议书，督促其在自查整改的同时完善体制机制，堵塞制度漏洞；另一方面向组织部门提供《回访对象综合评估报告》，从政治素养、工作表现等5个方面，对回访对象提出综合评议，为考核考察、评优评先提供参考，实现“协同联动—暖心回访—综合评价—结果运用”闭环管理。
“处分不是目的，教育和挽救才是根本。下一步，我们将以回访教育为契机，收集受处分处理人员对制度机制、日常监管等方面的意见建议，分类梳理、研究对策，持续提升案件查办质效，让‘访’的动作切实发挥‘防’的效果。”兰溪市纪委监委相关负责人表示。
（兰溪市纪委监委）