探索有效途径 建设清廉学校

　　“诫、谨、勤、俭”校训碑、 “诚谨之门”“勤俭之门”“诚信长廊”......宁波市中城小学校园不大，却曲径通幽，沿途的每一处陈设都能让人触碰到“清廉教育”的温度。

　　近年来，中城小学紧紧抓住“治校”“教育”“文化”三个关键词，全方位引来清风廉气进校园，打造以“廉洁治校有规范、廉洁教育有融合、廉洁文化有特色”为标志的清廉学校，各类清廉教育相关课题累计获得省市级奖项6次。

　　清廉治校塑造新风

　　“我将做到严谨治学、廉洁从教，自觉抵制社会不良风气影响，不参与、推介社会培训机构举办的各类补习班、兴趣班......”中城小学全体教师每学年都会签订《规范从教行为加强师德建设》责任书，把树立廉洁从教之风作为良好师德师风建设的重要内容，促使每一名教师心中有廉、心中有纪。

　　据了解，中城小学以培育一支“廉洁从教”“自律做人”的教师队伍为目标，通过建立年度述职述廉制度、签订规范从教责任书、设立行风举报箱、举办家长监督意见反馈会等途径，提升教师清廉意识。今年以来，该校已针对家长监督意见反馈，制订从教管理优化提升举措6条。“我们始终层层压实区教育局及下属学校党风廉政建设主体责任，监督推动清廉治校举措的完善提升，确保治校清明规范。”区纪委区监委派驻区委宣传部纪检监察组组长李国军表示。

      廉洁治校更体现在对学校微权力的规范运行上。 “食堂采购流程、招生分班情况、学校收费以及评优评先结果等全部线上或线下公开。特别是可供市场监督局实时查看的‘阳光食堂视频系统’，以及针对招生分班设立的家委会代表和行政管理人员自主报名、全程监督制度，真正得到了家长对学校阳光管理的认可。”中城小学校办徐红露老师介绍。目前，学校已出台物资采购招投标、财务管理、工程建设、阳光食堂、阳光招生等方面清廉制度10余项。 

宁波市中城小学师生朗读自编教材——省级精品德育课程《慈水涓涓》

　　清廉教育启迪初心

　　“《无私的抉择》《忠孝须双全》”这是中城小学自编的廉洁教材《慈水涓涓》中的篇章，该书入选省级精品德育课程，以广为流传的清廉慈孝故事、勤学报国事迹为主要内容，包含文章56篇，每篇文章后都有“资料链接”和“思考与行动”。

　　廉洁教育与学科教育、特色教育、主题教育、慈孝教育相结合，在教育中渗透清廉因子，是中城小学的清廉教学理念。据悉，该校先后开展了“‘诚谨勤俭’小学廉洁主题教育”“慈孝教育活动体系”等主题教育实践研究，开发了《慈水涓涓》《清明与廉政》《一生倾听银元的声响》等精品廉洁教育课程，并在一年级开笔礼、四年级成长礼、六年级毕业礼中融入清廉教育、慈孝家风等贴近学生年龄结构、心理特征的清廉教育。

　　“围棋的大局观、得失观等棋理棋规中蕴含了丰富的清廉文化内涵，我们在围棋教学中引导学生遵守规则，培育‘黑白分明、落子无悔、不得贪胜’的廉洁品性。”该校丁裕副校长说，他们将清廉元素融入围棋、京剧等特色课程教育，使得孩子们在培养兴趣特长的同时体悟清正廉洁的为人处事之道。

　　据了解，该校还通过责任之星、和善大使、慈孝之星评选，让学生在树榜样、学榜样、做榜样活动中培育廉洁品性。通过组织全国廉政文化教育基地“清风园”志愿服务、进村入社开展清廉宣传等，让学生在社会实践中加深廉洁认知。今年以来已开展清廉主题实践活动6次。

　　清廉文化浸润心灵

　　中城小学的“诚信长廊”开放式书柜中放着图书、学习和活动用品等，学生可以凭借“诚信卡”任意取用，用完归还原处。学校以这种形式，引导学生在用诚信做“抵押”的过程中学会慎独、慎初、慎微。

　　中城小学立足“沉浸式”清廉氛围打造，通过“诚信卡”实践、清廉小品建设、清廉绘本编创、微电影创作等方式，春风化雨播散清廉种子。“特别是我们引导学生从生活中发掘清廉元素，并通过绘画的形式表现出来。学校将学生的清廉绘画作品作为插图，汇编成‘日日清廉’笔记本，交由师生在日常工作学习中使用。” 中诚小学老师卢昱认为，这种方式很好地将清廉教育寓学寓教寓乐。今年来，该校已开展清廉微电影创作、清廉诗画征集、清廉读书论坛等清廉文化活动8次。

　　“我们将继续致力廉洁办学、廉洁从教，努力探索清廉学校建设有效途径，让老师和新时代的少年儿童时刻浸润在清廉氛围里，知清廉、学清廉、践清廉、传清廉。”该校相关负责人表示。

　　（宁波市纪委市监委）